بررسی نگرش مدیران مدارس متوسط شهرستان ارومیه درباره تناسب محتوای آموزشی دوره های ضمن خدمت (کوتاه مدت ) با نیاز آموزشی آنان
thesis
- وزارت علوم، تحقیقات و فناوری - دانشگاه شهید بهشتی - دانشکده علوم
- author زین العابدین درویشی قولسنجی
- adviser زهرا صباغیان
- Number of pages: First 15 pages
- publication year 1379
abstract
آموزش و بهسازی نیروی انسانی یکی از ملزومات سازمانها در عصر کنونی و نوعی سرمایه گذاری در افراد انسانی محسوب می شود. آموزش و پرورش رشته ای تخصصی است که اداره آن نیازمند افراد مجرب و تواناست ، بخاطر اینکه مدیران موسسات آموزشی نقش مهمی در پیشرفت و تحقق برنامه های نظام آموزشی دارند و نیز بخاطر تغییر و تحولات همیشگی در مسائل اداری و آموزشی نظام جدید آموزش متوسطه، مدیران آنها نیازمند آموزشهای لازم در زمینه تخصص خویشند. یکی از راههایی که مدیران آموزشی از طریق آن می توانند نیازهای آموزشی خویش را بطور موثر و مناسب برآورده کنند، آموزشهای ضمن خدمت (کوتاه مدت ) می باشد. این دوره ها زمانی کارآیی و اثربخشی خواهند داشت که محتوا و مطالب آنها متناسب با نیازهای شرکت کنندگان برنامه ریزی و اجرا شوند. هدف کلی این تحقیق سنجش نگرش مدیران درباره میزان تناسب محتوای آموزشی دوره های ضمن خدمت با نیازهای آنان در زمینه مدیریت امور کارکنان و دانش آموزان، مدیریت امور اداری-مالی، مدیریت توسعه و بهبود مواد آموزشی و درسی و میزان ایجاد مهارتهای انسانی و ادراکی لازم در مدیران می باشد. فرلضیه های این تحقق عبارتند از: -1محتوای آموزشی دوره های ضمن خدمت متناسب با نیاز مدیران در زمینه مدیریت امور کارکنان است . -2 محتوای آموزشی دوره های ضمن خدمت متناسب با نیاز مدیران در زمینه مدیریت امور دانش آموزان است . -3محتوای آموزشی دوره های ضمن خدمت متناسب با نیاز مدیران در زمینه مدیریت امور اداری-مالی است . -4محتوای آموزشی دوره های ضمن خدمت متناسب با نیاز مدیران در زمینه مدیریت بهبود و توسعه مواد آموزشی و درسی است . -5محتوای آموزشی دوره های ضمن خدمت متناسب با نیاز مدیران در زمینه ایجاد روابط انسانی بهتر در مدرسه است . -6محتوای آموزشی دوره های ضمن خدمت متناسب با نیاز مدیران در زمینه ایجاد مهارت تحیل و ادارکی آنان در مدرسه است . -7برنامه ریزی محتوای آموزشی دوره های ضمن خدمت متناسب با نیازهای آموزشی مدیران است . جامعه آماری برای انجام این پژوهش ، کلیه مدیران (زن و مرد) مدارس متوسطه (نظری، فنی و حرفه ای، هنرستان و کاردانش ) موسسات آموزشی دولتی و غیرانتفاعی شهرستان ارومیه است که مجموعا 90 نفر مدیر می باشند. به کمک روش نمونه گیری تصادفی ساده تعداد 52 نفر از مدیران مدارس متوسطه که دوره های آموزش ضمن خدمت کوتاه مدت را گذرانده اند انتخاب و مورد بررسی قرار گرفتند. برای تجزیه و تحلیل اطلاعات جمع آوری شده از طریق پرسشنامه ها و تصمیم گیری در مورد تایید یا رد فرضیه ها، از آزمون z تک نمونه ای به منظور تعیین تناسب یا عدم تناسب محتوای آموزشی دوره ها با نیازهای آموزشی مدیران استفاده شد.
similar resources
بررسی دیدگاه مدیران مدارس درباره عملکرد دوره های آموزشی ضمن خدمت
آموزش و ارتقای نیروی انسانی در هر سازمان جایگاه ویژهای دارد. آموزش ضمنخدمت کارکنان نقش بسزایی در ارتقای کارایی و اثربخشی سازمانها دارد. دورههای آموزش ضمنخدمت معمولاً تقویت قابلیّتهای کارکنان و تسهیل کسب دانش، ایجاد روحیّه و تواناییهای مربوط به بهبود عملکرد نیروی انسانی را شامل میشود با توجّه به وظایف سنگین آموزش وپرورش در عرصهی فعّالیّتهای اجتماعی، فرهنگی، ضروری است که این سازمان به آموزش ...
full textبررسی دیدگاه مدیران مدارس درباره عملکرد دوره های آموزشی ضمن خدمت
آموزش و ارتقای نیروی انسانی در هر سازمان جایگاه ویژهای دارد. آموزش ضمنخدمت کارکنان نقش بسزایی در ارتقای کارایی و اثربخشی سازمانها دارد. دورههای آموزش ضمنخدمت معمولاً تقویت قابلیّتهای کارکنان و تسهیل کسب دانش، ایجاد روحیّه و تواناییهای مربوط به بهبود عملکرد نیروی انسانی را شامل میشود با توجّه به وظایف سنگین آموزش وپرورش در عرصهی فعّالیّتهای اجتماعی، فرهنگی، ضروری است که این سازمان به آموزش ...
full textبررسی نظرات معلمان دوره متوسطه در باره تناسب محتوای آموزشی دوره های ضمن خدمت کوتاه مدت با نیازهای آموزشی آنان در شهر تهران سال 81-1380
پژوهش حاضر با هدف بررسی نظرات معلمان دوره متوسطه در باره تناسب محتوای آموزشی دوره های ضمن خدمت کوتاه مدت با نیازهای آموزشی آنان در شهر تهران انجام گرفته است.
15 صفحه اولبررسی دیدگاه مدیران مدارس درباره عملکرد دوره های آموزشی ضمن خدمت
آموزش و ارتقای نیروی انسانی در هر سازمان جایگاه ویژهای دارد. آموزش ضمن خدمت کارکنان نقش بسزایی در ارتقای کارایی و اثربخشی سازمان ها دارد. دورههای آموزش ضمنخدمت معمولاً تقویت قابلیّت های کارکنان و تسهیل کسب دانش، ایجاد روحیّه و تواناییهای مربوط به بهبود عملکرد نیروی انسانی را شامل میشود با توجّه به وظایف سنگین آموزش وپرورش در عرصهی فعّالیّت های اجتماعی، فرهنگی، ضروری است که این سازمان به آموزش ...
full textبررسی تناسب دوره های کوتاه مدت آموزش ضمن خدمت icdl با نیازهای آموزشی معلمان ابتدایی اسلامشهر
در این دوره ها با توجه به میانگین متغیر نیاز آموزشی معلمان، معلمان برآورد می کنند که دوره های کوتاه مدت ضمن خدمت با نیازهای آنان متناسب بوده است و این تناسب بالاتر از حد متوسط می باشد. هدف اصلی این پژوهش بررسی تناسب دوره های کوتاه مدت آموزش ضمن خدمت icdl با نیازهای آموزشی معلمان ابتدایی شهرستان اسلامشهر است. پژوهش حاضر از نظر هدف کاربردی و از لحاظ روش توصیفی است.
بررسی تناسب دوره های کوتاه مدت ضمن خدمت علوم تجربی راهنمایی با نیازهای آموزشی معلمان شهرستان اسلامشهر
هدف از این پژوهش بررسی تناسب دوره های کوتاه مدت ضمن خدمت علوم تجربی دوره راهنمایی با نیاز های آموزشی معلمان در اسلامشهر بوده است. در راستای پاسخگوی به هدف مذکور، پنج سوال که به بررسی دانش محتوایی ، توانایی مدرسان ، افزایش توانایی حرفه ای معلمان، رضایت معلمان از دوره و تفاوت جنسیت می پردازد، مطرح گردید. جامعه آماری شامل کلیه معلمان علوم تجربی که در دوره های ضمن علوم خدمت شرکت کرده بودند. شیوه نم...
15 صفحه اولMy Resources
document type: thesis
وزارت علوم، تحقیقات و فناوری - دانشگاه شهید بهشتی - دانشکده علوم
Hosted on Doprax cloud platform doprax.com
copyright © 2015-2023